The Unspoken, Written Thoughts
Ada beberapa hal yang perlu kamu ketahui sehubungan dengan assignment #1. Spesifiknya, di poin ini:
You should include your experience toward the thing you love
Ada banyak perbedaan antara bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Salah satunya yang paling terasa adalah kepekaan waktu. Coba perhatikan ini:
Peer Teaching - English Learning
Untuk kamu yang ingin belajar Bahasa Inggris secara online, saya dibantu oleh banyak teman-teman dari Jurusan Bahasa Inggris UPI membuka kelas online yang saat ini diberi nama English for Bloggers di lore.com. It’s free. Yang bisa kamu harapkan dari kelas online ini:
Berikut ini adalah prinsip dasar belajar bahasa menurut Prof. Dr. Didi Suherdi, M. Ed. (salah satu dosen favorit saya di jurusan Pendidikan Bahasa Inggris karena kemampuannya membuat konsep yang ngejelimet menjadi lebih mudah untuk dipahami) yang disampaikan dalam Loka Karya PLP jum’at kemarin: IMAN. *jeng jeng*.
Lengkapnya, IMAN adalah:
Semuanya berawal dari sore tadi dimana saya istirahat sejenak sambil membaca tulisan mengenai lulusan fakultas hukum yang kesulitan mendapat pekerjaan di bidang hukum yang akhirnya banting stir menjadi ruby hacker yang ternyata memiliki banyak peluang pekerjaan melalui zite app. Selesai membaca, saya mentweet link tadi:
Jika semuanya berjalan lancar, tahun ini merupakan tahun terakhir saya menempuh pendidikan sarjana. Beres semester ini, tinggal PLP dan merampungkan skripsi, lalu bertogalah saya.
*amin*
Seperti yang sudah saya duga, ibu yang notabene seorang dosen sudah mulai bertanya: “mau lanjut S2 apa, A?”
Tadi sore tidak sengaja membaca twit-nya teman:
Pernah mengalami hal serupa? Saya sih jadi ingat dulu kakak saya pernah kehilangan progress skripsi-nya yang sudah setengah jalan karena hardisk-nya mendadak tidak bisa terbaca. Belajar dari kejadian tersebut, saya selalu menekankan pentingnya backup. Salah satu cara saya mengakali backup ini adalah dengan mengoptimalkan penggunaan dropbox:
Kurang lebih seperti itu. Terkadang skenario diatas tidak berjalan sempurna namun yang penting kamu sudah melakukan usaha untuk menjaga agar berkas tugas kamu selalu ‘ada’.
Semoga bermanfaat.
saya pernah menulis mengenai optimasi internet untuk pengajar & pelajar sebelumnya. Coba dibaca, siapa tahu berguna juga.
Dulu sekali, zaman masih di pesantren LOL
Saya tidak suka khotbah. Preaching. Ketika saya menghadiri suatu kelas atau acara yang metode-nya khutbah, kecuali si pemateri mampu menyampaikan isi khutbahnya dengan cara yang sangat menggugah, saya akan kesulitan mengarahkan diri saya untuk memperhatikan. Lebih parah lagi ketika khotbah atau preaching ini dilakukan untuk tujuan mengingatkan atau melarang-larang. Meh.
Beda halnya jika saya dicontohkan. Diperlihatkan. Diceritakan. Diberitahu dengan tindakan bahwa begini loh, yang membuat kamu bahagia itu. Begini loh, berdasarkan pengalaman yang sudah saya alami, caranya yang lebih efisien. Diajak berbicara. Berdiskusi. Tidak dipandang sebagai objek yang kerjaannya yang penting nurut saja, manut. Dipandang sebagai manusia seutuhnya. Dipahami. Diajak berbicara. Diberi kesempatan.
Jangan berharap dengan mengkhutbahi seseorang, seseorang tersebut akan langsung mengerti. Tidak ada sesuatu yang instan langsung jadi. Mie instan saja perlu diseduh beberapa menit untuk bisa disantap.
Entah berapa jam waktu pendidikan formal yang kita habiskan untuk mempelajari hal-hal ini:
Sementara itu, masih misteri bagi saya mengapa pendidikan formal tidak didesain untuk mendidik pelajar untuk menguasai hal-hal yang mendasar seperti ini:
Kenapa ya?
Saya setuju bahwa pendidikan itu penting. Namun entah mengapa, alih-alih memanusiakan manusia (seperti yang saya pelajari di mata kuliah Landasan Pendidikan), saya lebih merasa sistem pendidikan yang ada sekarang lebih persis seperti ‘pabrik pengolah tenaga kerja‘: kamu masuk ke dalam pabrik sebagai ‘manusia belum terdidik‘ dengan harapan keluar (lulus) dari pabrik sebagai ‘manusia terdidik bergelar sarjana yang bisa memasuki suatu entitas ekonomi sebagai sumber daya dari entitas ekonomi tersebut dengan timbal balik gaji dan insentif yang memadai‘.
Masuk bahan mentah, keluar barang siap pakai. Masuk manusia mentah, keluar manusia siap pakai.
Terlebih lagi, video RSA (dinarasikan oleh Sir Ken Robinson) yang bercerita bahwa sistem pendidikan saat ini didesain untuk memenuhi permintaan tenaga kerja di revolusi industri makin memperkuat perasaan aneh saya terhadap pendidikan:
Menurut kamu?
Saya belum menjadi orang tua. Tapi sebagai seorang anak, saya bisa mengatakan hal ini: Ketika orang tua mulai melarang-larang, anak akan berhenti bercerita tentang hari-harinya, dan memulai melakukan sesuatu dengan caranya sendiri tanpa merasa keinginan untuk bercerita.
Untuk apa bilang-bilang kalau ujung-ujungnya dilarang-dilarang juga?
This is an important note for future me, when someday i become a parent. Listen to em. Trust em. Let them be responsible with their own life. It’s their life, not yours.
